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引领学生入微探奥

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摘要 在有机化学教学中,有机物的分子结构及性质的关系始终是重点和难点。学生学习有机物的结构有一定困难,笔者采用实验探究演绎推理,引领学生深入微观世界,探究其中奥秘,从而启迪学生的科学思维。
作者 吴安乐
出处 《中学化学》 2011年第5期2-3,共2页
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