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浅谈激发中职学生的数学学习动机
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摘要
数学学习动机的激发和培养对数学学习具有重大的意义。如何激发、培养学生的数学学习动机,一直是广大数学教育工作者极为关注的一个课题。本文以心理学有关学习动机的理论和课堂教学的实践为基础,对激发和培养中职学生的数学学习动机提供一定的依据。
作者
司马晓敏
机构地区
安阳市高级技工学校
出处
《科技信息》
2011年第11期182-182,共1页
Science & Technology Information
关键词
中职
数学学习动机
激发
培养
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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