如何在初一数学教学中创设愉快的教学情境

兴趣是学生学习最好的老师，而愉快的教学情境则是培养兴趣的肥沃土壤，学生学习数学的兴趣总是在一定的情境中产生并发展的，特别是刚踏进中学校门的初一学生。课堂教学中教师应努力刨设学生喜闻乐见的教学情境，使学生始终处于一种愉悦的氛围之中．从而调动学生学习数学的积极性和主动性，发展学生的思维能力。那么在课堂教学中如何刨设愉快的教学情境呢？通过业务学习并结合平时的课堂实践，我认为可从以下三个方面进行探讨。