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学导式程序教学法运用于普通高校篮球课的实验研究
被引量:
2
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摘要
针对目前我国普通高校培养学生自主学习、自主创新能力的目的,文章运用教学实验法对普通高校篮球课教学实施学导式程序教学方法进行了实验研究,结果表明:学导式程序教学法比传统教学法更有助于调动学生的学习积极性,培养学生的自学能力,有助于学生加深对所学知识的理解和合理运用,具有在普通高校体育教学中推广应用的价值。
作者
翟强
机构地区
中国农业大学体育与艺术教学部
出处
《继续教育研究》
北大核心
2011年第4期127-128,共2页
Continuing Education Research
关键词
学导式
程序教学
篮球教学
实验研究
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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