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中学历史教学中合作学习实施的方式与原则

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摘要 合作学习是20世纪70年代初兴起的一种学习方式和学习策略,这种富有创意和实效的教学理论和策略,目前被世界上许多国家采用。自第八次新课改以来,小组合作学习方式在我国的中学历史课堂中被广泛运用,它“将班级授课制条件下传统的师生之间单向或双向交流转变为师生、生生之间的多向交流,
作者 吴龙远
出处 《中国教师》 2011年第2期45-47,共3页 Teacher’s Journal
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