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中学历史教学中合作学习实施的方式与原则

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摘要合作学习是20世纪70年代初兴起的一种学习方式和学习策略，这种富有创意和实效的教学理论和策略，目前被世界上许多国家采用。自第八次新课改以来，小组合作学习方式在我国的中学历史课堂中被广泛运用，它“将班级授课制条件下传统的师生之间单向或双向交流转变为师生、生生之间的多向交流，

作者吴龙远

机构地区山东省莒南县实验中学

出处《中国教师》 2011年第2期45-47,共3页 Teacher’s Journal

关键词合作学习方式中学历史教学 20世纪70年代班级授课制学习策略教学理论历史课堂多向交流

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中国教师

2011年第2期

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