使用大众化语言优化思想政治理论课的教学效果——以“中国近现代史纲要”课为视角

来源于实践、富于解释力的语言,是优化高校思想政治理论课教学效果的有力工具。在网络社会高度发展的今天,需要思想政治理论课教师深入了解当代大学生的语言特点和需求,积极构建课程讲授中的大众化语言方式,通过紧密联系时代特征与中国国情,将马克思主义理论转变为学生乐于接受的内容,进而提高教学的针对性和有效性。