多措并举,促进发展

教育的根本目的是促进人的身心全面发展，而小学生活泼好动，对事物充满好奇，求知欲、表现欲很强。怎样才能让他们很快进入学习状态，在体验获取知识的乐趣的同时，养成良好的学习习惯，并使各方面的能力得以培养和发展呢？这是新课标实验教材普遍关注的问题。人教版教材就通过大量丰富的、现实的生活问题，以及具有直观性、启发性的充满童趣的情景图，激起学生强烈的学习兴趣，从而使学生积极地参与学习，获得全面的发展。下面我结合人教版教材和自己的教学实践，谈一些体会。