谈新课程之数学研究性学习

研究性学习是新课程计划中所增加的必修课，是“综合实践活动”的一部分内容，旨在促使学生转变学习方式，它是教育教学发展过程中的新的创意与进步，它是新课程所倡导的教学观，教学与课程相互转化，相互促进，彼此有机融为一体。课程也由此变成一种动态的、生长性的“生态系统”和完整文化，这意味着课程观的重大变革，其核心是提高学生的综合素质，促进学生全面发展。