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以身作则,培养学生怀疑、探究的学习精神

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摘要 在学习生活中,博览群书、深入实际、学会质疑十分重要。在教学实践中我们教师自己还是要多一点实践的精神,多一点怀疑的精神,以身作则,以此来影响、教育我们的学生。反对教学中对知识的望文生义、以讹传讹,及时把学习中的探究、质疑精神传给青少年学生。
作者 刘延斌
出处 《新课程学习》 2011年第4期30-31,共2页
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