为学生打造“安全课堂”

在自己近年来的教学实践及平日与老师们的交流中，发现不能有效唤起学生的学习兴趣和热情，课堂教学沉闷、缺乏生气，学生情绪低落，严重厌学甚至师生关系对立等已成为许多教师的同感。我个人认为造成如此现状的重要原因之一，是学生缺乏积极参与教学的“课堂安全感”。