如何引导学生学习生活中的数学

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摘要新课程的一个重要理念就是为学生提供“做”数学的机会，让学生在学习探索的过程中领会到数学与自然及人类社会的密切联系，体会到数学的价值，学会运用数学的思维方式去解决生活中的问题，增进对数学的体验和理解以及应用数学的信心，进而具有勇于探索、勇于创新的科学精神。这就要求教师尽量做到让学生在现实情境和已有知识经验中体验及理解数学，

作者张亚东

机构地区河北省秦皇岛市青龙满族自治县八道河总校

出处《新课程学习》 2011年第4期88-88,共1页

关键词应用数学学生生活学习引导人类社会思维方式科学精神

分类号 O29 [理学—应用数学]

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