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智慧教学,让品德课堂更加灵动
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摘要
智慧,是一种才能,是一种本领,是一种品质,也是一种境界。它是人天生就有的,又是在后天不断开发与发展的。2500多年前的智慧圣人孔子得到了世界的承认。他不仅自己是智慧的化身,而且还倡导智慧地学习,智慧地教学。纵观古国文化,智慧之精粹不胜枚举:从孙子的智慧兵法,到诸葛的智慧谋事、刘邦项羽的智慧争霸;从“四大发明”的智慧成就,到李冰父子的智慧工程;从诗经、楚辞的光耀,到唐诗宋词的鼎盛等等都显示出华夏古国智慧之精髓。
作者
王丽萍
机构地区
江苏省常熟市董浜中心小学
出处
《新课程学习》
2011年第4期101-102,共2页
关键词
智慧
教学
课堂
品德
四大发明
分类号
N092 [自然科学总论—科学技术哲学]
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