信息技术课新课导入法浅析

小学信息技术课的新课导入环节设计是否新颖、独特及是否适合不同学龄段孩子的身心是一节课成功与否的关键。结合《信息技术课程标准》及信息技术教学实践，阐述了小学信息技术课新课发展状况、吸引孩子的注意力、激发孩子的学习兴趣，直接影响到一堂课的导入应遵循的基本原则，对改革创新小学信息技术课新课导入进行深入的研究与探讨。