怎样指导中学生形成良好的性格特征

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摘要学生到了中学阶段，其性格发展有了许多新特点，例如在自我意识方面，与小学生相比，初中生的自我意识发展到了一个新的阶段，他们逐渐能较自觉地认识和评价自己的个性品质、内心体验和内部世界，并能较独立地支配和调节自己的行为活动，初中生对他人的评价不只停留在人物具体的行为表现上，他们已经更加注意人物的内心世界。为了指导中学生学习活动和社会生活中形成良好的性格特征，应该注意以下几个方面：

作者田华蒋合花

机构地区吉林省蛟河市黄松甸九年制学校

出处《新课程学习》 2011年第4期122-122,共1页

关键词性格特征中学生自我意识个性品质行为活动行为表现社会生活学习活动

分类号 N4 [自然科学总论]

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