论小学美术欣赏教学中学生思维能力的培养

思维能力是学生间接地认识、概括事物的能力，它是学生感性认识上升到理性认识，掌握事物的本质和规律的关键，它是智力结构的核心。在小学美术教学中引导学生广泛欣赏，同时让学生质疑，通过创设问题、交流讨论等，达到培养小学生思维能力的目的。