“长文短教”的实施途径

“长文”如何“短教”，是广大中学语文教师一直面临着的棘手问题。“长文”是相对于“短文”而言，是指作品的篇幅较长、字数较多。“短教”也是相对于“长教”而言，是指对长文的教学所用课时相对不多，花的精力不大。当然，短教不是简单地将课文斩头去尾，也不是粗暴地对文本偷工减料，