高中语文复习课教学策略摭谈

复习课，是语文科教学的常见课型。在高考指挥棒仍具有强势约束力的当下，如何提高语文复习课效能，是值得深入探索的一个课题。众所周知，复习具有增强记忆、加深理解、查疑补缺、融会贯通等方面的作用。高效能的复习课设计方案，才能真正使上述几方面作用得以最大限度地发挥。高考复习是中学语文教学过程中综合性强、功利性明确的一个特定的学习阶段。在这一阶段，怎样在有限的时间内节约地、集约地优化复习课教学内容呢？笔者以为，题型导向教学，是一种具有较强的可操作性价值的复习课教学设计模式。