以学生的发展为核心，创造性地使用教材

高中课程改革开始的阶段，语文老师遇到的最大难题就是时间紧、篇目多，按照以往的教学习惯，一篇一篇、一个单元一个单元地讲下去，不但篇篇都是蜻蜓点水，而且师生都搞得气喘吁吁、疲于奔命。