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朗读技术训练，应成为语文课堂教学的常态——从《沁园春·雪》看朗读教学的重点

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摘要近日听一位青年教师的基本功比赛课《沁园春·雪》，这堂课的优点很多，比如教学思路清晰、目标明确；欣赏北国雪景，展示诗人豪情；评说古今英雄，体会诗人胸襟；教师以一个重要的提问为线索，让学生感受、认识到诗歌塑造出一个怎样的毛泽东。但其中的一个教学片断引起了我的反思：

作者崔志钢苟昌革

机构地区山东省青岛城阳一中山东省青岛城阳区教研室

出处《语文教学研究》 2010年第8期29-32,共4页

关键词语文课堂教学朗读教学沁园春技术训练青年教师基本功比赛教学思路目标明确

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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