公共英语分层教学的实践与思考

The Practice of Layered Public English Teaching and Thoughts on It

随着教育对象的变化,传统的班级授课制已不能适应新形势下高职教育的客观要求,因此,我院进行了学生英语学习情况问卷调查,并在充分论证的基础上,实行公共英语分层教学。经过两年的教学实践,分层教学产生了良好的教学效果,但有些问题仍需要在教学实践中不断地改进、完善。