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谈多媒体教学在职业学校中的运用
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摘要
多媒体授课在一定程度上提高了课堂教学效率,改善了教学效果。但也有相当一部分并没有取得预期的教学效果,出现了部分教师过多依赖多媒体、自制课件粗制滥造等教学弊端。要改进多媒体教学,一是要提高教师的认识;二是提高教师运用多媒体的能力;三是注重发挥教师的人格影响力。
作者
刘东升
机构地区
河南省卫生学校
出处
《管理观察》
2011年第11期126-127,共2页
Management Observer
关键词
多媒体教学
职业学校
教学效果
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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