摘要
在音乐教育事业发展中,计算机音乐软件成为提升教育教学质量的一种可行性的教学手段。其中,音乐教学软件Tonica能够化解传统和声教学中不易解决的问题,而其他丰富多彩的计算机音乐软件与Tonica并用,能够更好地辅助和声教学。这些软件从根本上提高了教学质量和教育教学效益。
出处
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第3期273-274,共2页
Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)