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论初中语文阅读的有效教学方法
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摘要
作为语文课程中极其重要的学习内容,阅读教学要顾及学生阅读态度的主动性、阅读需求的多样性、阅读心理的独特性。在阅读教学的过程中应特别重视学生的研究性阅读和个性化阅读。
作者
张彩焕
机构地区
河北省巨鹿县巨鹿镇中学
出处
《语文天地(初中版)》
2011年第4期37-38,共2页
关键词
教学方法
语文阅读
初中
阅读教学
个性化阅读
研究性阅读
学习内容
语文课程
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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语文天地(初中版)
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