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美国社会科教师专业标准的知识取向

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摘要 2008年美国教师教育鉴定委员会修订了最新教师教育专业标准,提出了教师在知识、技能及专业性向等方面的专业要求。标准对社会科教师的专业知识内容做了具体规定,突出社会科教师所要具备的特殊知识领域,体现社会科课程对教师知识的专业要求。
作者 闫龙
出处 《现代中小学教育》 2011年第5期70-73,共4页 Modern Primary and Secondary Education
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