摘要
探究式学习是本轮基础教育课程改革中倡导的学习方式。探究式科学教育通过学生自己动手和动脑的活动,促进学生对知识的理解,是确保学生能学得最好的学习方式。探究式科学教育的实施基于这样的认识:即只有当学生在切身经验的基础上进行思维时,他们才能真正地而非在表面上理解科学概念。在课堂教学上,这些经验包括对材料和现象的直接观察;从书籍,专家,互联网等处获取知识;与别人讨论来共享,解释.辩论信息。
出处
《中国科技教育》
2011年第4期21-23,共3页
China Science & Technology Education