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激发探究 被引量:3

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摘要 探究式学习是本轮基础教育课程改革中倡导的学习方式。探究式科学教育通过学生自己动手和动脑的活动,促进学生对知识的理解,是确保学生能学得最好的学习方式。探究式科学教育的实施基于这样的认识:即只有当学生在切身经验的基础上进行思维时,他们才能真正地而非在表面上理解科学概念。在课堂教学上,这些经验包括对材料和现象的直接观察;从书籍,专家,互联网等处获取知识;与别人讨论来共享,解释.辩论信息。
作者 叶艳 陈或
出处 《中国科技教育》 2011年第4期21-23,共3页 China Science & Technology Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Kimberly Lott. Fire Up the inquiry. Science & Children. 2011 March. 29-33.
  • 2Harlen W.(Ed.). Principles and Big Ideas of Science Education. Hatfield, UK: ASE, 2010.
  • 3Harlen W., J. Allende (Ed.). Report of the Working Group on International Collaboration in the Evaluation of Inquiry-Based Science Education (IBSE) Programs. Santiago, Chile: IAP, 2006.

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献7

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