提升学生思维不必另起炉灶

提升学生的思维是数学教学的重要目标。但是提升思维并不等于说就要另起炉灶，专门寻找一些奥数题来进行专项思维训练。当然，不可否认奥数中的“假设问题”、“盈亏问题”、“消去问题”、“还原问题”等对拓宽学生的思维，提升学生的思维水平有很大帮助。