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教育生态内部环境恶化浅析
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摘要
教育生态学是教育学和生态学相互渗透的结果,主要是借鉴生态学方面的理论及研究成果来解决教育学中的问题,或帮助人们更好地理解教育学中的一些理论。生态教育应该是怎样的呢?生态教育我觉得应该是培养具有创造性的、和谐幸福的人为核心的教育。
作者
陈慕
机构地区
苏州吴中区香山中学
出处
《陕西教育(教学)》
2011年第4期6-7,共2页
关键词
教育生态学
环境恶化
生态教育
教育学
研究成果
和谐幸福
创造性
地理
分类号
G40-056 [文化科学—教育学原理]
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陕西教育(教学)
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