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教师人格魅力在教学中的有效运用
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摘要
教师如何"修炼"使自己拥有令学生钦佩的人格魅力,有关专家已经给出了答案。理论容易明了,难的是怎样将老师的人格魅力与教学工作中恰如其分地结合,并达到"润物细无声"的境界。笔者认为紧紧抓住教学的每个环节,针对不同学情,智慧地运用丰富的人格魅力是关键。
作者
韩昕
机构地区
河北省石家庄市艺术学校
出处
《陕西教育(教学)》
2011年第4期36-36,共1页
关键词
教师人格魅力
教学工作
有效运用
学生
老师
学情
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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