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关于现阶段农村中学音乐学科定位的思考
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摘要
受高考指挥棒的影响,现阶段音乐学科在中小学仍处于从属地位。正如许多教育工作者所形容的:在学校里,语、数、外等学科是主角,音、体、美等学科则是配角。这种认识在农村中学更加普遍。作为一位农村中学的音乐教师,笔者在为自己的工作境遇感到苦闷的同时,更深感重任在肩:音乐教师该怎样发挥音乐学科的优势,为提高音乐学科的地位和全面真正实施素质教育而努力呢?
作者
宋晓琛
机构地区
陕西省汉阴县蒲溪中学
出处
《陕西教育(教学)》
2011年第4期80-80,共1页
关键词
音乐学科
农村中学
音乐教师
教育工作者
从属地位
素质教育
指挥棒
中小学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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