关于现阶段农村中学音乐学科定位的思考

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摘要受高考指挥棒的影响,现阶段音乐学科在中小学仍处于从属地位。正如许多教育工作者所形容的：在学校里,语、数、外等学科是主角,音、体、美等学科则是配角。这种认识在农村中学更加普遍。作为一位农村中学的音乐教师,笔者在为自己的工作境遇感到苦闷的同时,更深感重任在肩：音乐教师该怎样发挥音乐学科的优势,为提高音乐学科的地位和全面真正实施素质教育而努力呢？

作者宋晓琛

机构地区陕西省汉阴县蒲溪中学

出处《陕西教育（教学）》 2011年第4期80-80,共1页

关键词音乐学科农村中学音乐教师教育工作者从属地位素质教育指挥棒中小学

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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