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迷雾散尽本质凸显——由一个数学期望问题引发的思考与探究

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摘要在一次巡视学生独立作业的过程中，发现一个看似简单的问题，好多人没有做（空着），做的人中，答案正确的也是寥寥无几．为了寻找学生思路受阻和解答错误的原因，笔者记下题目开始思考．题目是一个叙述简单的填空题，具体如下：

作者江战明

机构地区浙江省德清高级中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2011年第5期24-25,共2页 Bulletin of Mathematics

关键词数学期望引发填空题学生

分类号 O211.67 [理学—概率论与数理统计]

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数学通讯（教师阅读）

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