《用声音编织的故事》课后反思

人教版第一单元第四课时教学目标为用声音表现《小白兔盖新房》的故事,并在活动中担任角色。 这一内容使学生感到新奇、激动。他们很乐于从事表演与创造活动。但有些组员与其他组员配合不好,以至于表演时出现卡壳，还有的小组照搬别的小组表演，使活动出现雷同，以至于到课的结尾出现了“淡然无味”的局面。