香港新版《生物课程及评估指引(中四至中六)》的特点简析

本文介绍了香港高中生物课程及评估指引（中四至中六），并对其课程理念、课程目标、课程架构、课程组织、课程规划、课程评估等内容进行了评析，其运行机制及其特点对我国大陆地区课改具有借鉴意义。