对体液免疫和细胞免疫的深入探讨

人教版高中生物必修3《稳态与环境》第2章第4节“免疫调节”中涉及特异性免疫（体液免疫和细胞免疫）的知识。课程标准中对这部分内容的具体要求是：概述人体免疫系统在维持稳态中的作用，属于理解水平。但教材编写时只用了很少的篇幅和两个示意图呈现出来，其目的是让学生通过学习掌握特异性免疫的大致过程。如何处理好课标要求与教材之间的衔接，作为一线教师在这部分内容的教学中不免会碰到很多问题。解决这一问题的首要任务是要对现代免疫学的知识进行及时更新。只有教师明确特异性免疫的机理，才能处理好教材，才能更好地帮助学生建构知识。