“小游戏”激活“大课堂”

预备铃声刚响过，刚才还在调试多媒体的尹老师转身走下讲台，来到教室前排的课桌前，低头和最近的两位同学小声交流了几句，然后抬起头对着教室里坐得端端正正的学生问：“同学们，我们一起做一个小游戏好不好？”