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用变式教学突破电学小灯泡教学难点被引量：1

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摘要电学中的小灯泡问题，因涉及电功率、电路故障判断、电表示数变化等内容，一直是考试的热点和教学的难点．本文拟用变式教学，探讨如何破解此类难点，并对学生进行创新与发散思维的训练．

作者周江

机构地区四川省南江县下两中学

出处《中学物理教学参考》 2011年第5期49-50,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词教学难点变式教学小灯泡电学故障判断电表示数发散思维电功率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2011年第5期

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