国外——日本

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摘要反思“宽松化”——日本中小学教育发展新趋势日本是一个十分重视教育的国家，教育资源分配得比较均衡。日本过去对中小学生进行高强度的教育，当时该国中小学生在国际学习能力的测试中表现不凡，但专家学者们认为这样教育出来的学生虽然考试分数高，却缺乏独立思考的能力，更不具备创造力。大约十年前，日本开始效仿西方国家，在基础教育方面推行“宽松化”：学生“减负”，教师“减压”，然而，

出处《天津教育》 2011年第5期15-15,共1页 Tianjin Education

关键词日本中小学生教育发展国外教育资源分配学习能力西方国家考试分数

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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