“网络—探究”教学模式在高中物理教学中的实验与研究

当前以多媒体与网络技术为核心的现代信息技术迅速兴起与蓬勃发展正猛烈冲击着基础教育的各个领域,基础教育（特别是高中教育）面临着难得的发展机遇,也面临着严峻挑战。