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“菜单式”校本培训模式初探
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摘要
借鉴国内外教育界校本培训先进经验,结合学校的具体情况,设计多样化的"菜单式"校本培训模式。研究如何通过多样化的"菜单式"校本培训模式,调动和激发参与人员的积极性,进一步思考如何将培训结果经过验查、考评,转化为对参训者素质的评价。
作者
张海琳
机构地区
北京市回民学校
出处
《北京教育学院学报》
2011年第2期11-13,共3页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
“菜单式”培训
校本培训
教育资源
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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