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信息技术环境下“支持学生参与学习”教学策略的实践与反思
被引量:
2
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摘要
信息技术手段对"支持学生参与学习"有重要作用,在教学中可以利用信息技术手段设计课堂多媒体导语,指导学生进行个性化学习,启发学生的思维过程,指导学生进行合作探究。运用这一教学策略可以把课堂真正还给学生,切实提高课堂教学的有效性。
作者
李京
机构地区
北京教育学院附属中学
出处
《北京教育学院学报》
2011年第2期18-23,共6页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
中学语文教学
信息技术环境
教学策略
学生参与学习
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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北京教育学院学报
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