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对做好有效教学反思的思考
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摘要
教学反思的本质是对教学经验的提炼,是教师自觉地对教学活动进行回顾、思考、总结、评价的过程,更是一种基于教学问题的学习过程。反思要有主题的聚焦,要有反思内容的分析,要及时。
作者
杨合花
机构地区
北京市延庆县下屯中学
出处
《北京教育学院学报》
2011年第2期32-34,46,共4页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
中小学教师
教学反思
有效反思
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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