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激活快乐本能 分享道德魅力
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摘要
小学品德课堂是小学生接受道德教育的主阵地,然而在一定的层面上,由于受教学目标的约束,大多只能因势而行,匆匆走向“说教式”的强压之路,不得不使得品德课堂泄漏出教师“灌输”伦理道德的原状。《孟子》曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?不若与人。
作者
陈晓青
机构地区
浙江省杭州市余杭区临平第一小学教育集团
出处
《贵州教育》
2011年第9期39-40,共2页
关键词
道德教育
激活
教学目标
伦理道德
《孟子》
小学生
课堂
品德
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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贵州教育
2011年 第9期
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