摘要
澳大利亚TAFE学院校企合作是TAFE学院在行业的引领下,以行业需求为导向,与企业为达到双赢的目的而进行的合作。校企合作经历着发起合作意愿、商讨合作计划、参与合作和合作效果评估四个阶段。该合作以执行培训包为依据,展开了TAFE特色的职业教育与培训。
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2011年第5期42-44,共3页
Journal of Educational Development
基金
重庆市教委人文社会科学研究项目"适应现代化建设和国际竞争的高素质劳动者培养问题研究"(编号:渝教科04JWSK067)成果之一