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培养学生代数思维意识的途径
被引量:
2
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摘要
代数思维被认为是数学的“核心思想”而占有较为重要的地位。教学中,教师应当如何发展学生的代数思维,笔者对此作了一些思考,认为教师要改变旧有观念,寻求算术(思维)和代数(思维)的内在关联与一致,重新思考将代数作为贯穿所有年级课程的线索,发展“早期代数”,这已成为发展代数思维的现实途径。
作者
汤卫红
机构地区
江苏省如皋师范学校附属小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2011年第4期28-30,共3页
关键词
代数思维
思维意识
学生
培养
内在关联
重新思考
现实途径
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(数学)
2011年 第4期
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