提升课堂效益的三个关键点

有效的课堂应该是一种“轻负担，高质量”的课堂，它不仅要求教学目标的达成，更要满足学生发展的需要。因此，教师除了要准确把握住教材的编写意图，精心设计教学流程外，更需要根据学情科学及时地调整教学行为，并通过有效的练习设计提升课堂教学的效益。