例谈错误资源的利用

学生学习中产生的错误，是学生学习活动中的真实学情的反映，是具有教育价值的学习材料。所以，教师在课堂上应该不惧怕学生出错，学生的锚误也是一种很好的教学资源。该怎样有效利用课堂中产生的“错误资源”呢7笔者结合教学实践谈谈个人看法。