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柳琴学习,看得到的进步
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摘要
指针指向晚上8点,女儿的练琴时间到了。只见女儿轻松地走进房间,抱起柳琴,试拨了几下,确定琴音没有走调后便开始弹奏起来。快乐、流畅的乐曲声开始在屋子里弥漫,给温馨的小家平添了几分轻松和快乐。弹完一遍,女儿不做声地停下来,等着我在纸上画出“正”字的一个笔画,(这是我们商定的弹琴次数的记录方式)并报以一声“走”,女儿的柳琴声便继续响起。
作者
张雪梅
出处
《琴童》
2011年第5期46-47,共2页
Little Musician
关键词
柳琴
学习
练琴时间
记录方式
女儿
“正”
“走”
快乐
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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