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数学课案例:世博会与方程组的应用

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摘要一、案例主题教师精心设计教学情境，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，体现“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式教学的成功经验．

作者陈丹宇

机构地区江苏省仪征市第三中学

出处《中小学数学（初中版）》 2011年第5期46-48,共3页

关键词应用案例方程组世博会数学课数学模型教学情境精心设计

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2011年第5期

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