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鸡兔同笼问题

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摘要 “鸡兔同笼”问题同学们听说过吗？这是一类著名的数学问题。比如：“鸡兔同笼，共有45个头，146只脚。笼中各有多少只鸡兔？”鸡兔同笼问题的特点是：题目中有两个或两个以上的未知数，要求根据总数量，

作者廖芳午

出处《少年时代（中高年级）》 2011年第6期64-65,共2页

关键词鸡兔同笼问题 “鸡兔同笼”问题数学问题未知数同学

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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少年时代（中高年级）

2011年第6期

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