期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
主动边缘化
原文传递
导出
摘要
说句老实话,我虽然在学校里做了二十年的先生,却从未觉得自己属于教师行业,不仅如此,我也不觉得自己属于其它任何一个行业,甚至不属于我自己。如果真有什么可以自始至终陪伴我的,大约便是孤独。所以,我曾经的博容名称是“陪伴孤独”,而我的网名也一度是“想象悲惨”。
作者
王小庆
机构地区
浙江
出处
《读写月报(新教育)》
2011年第5期54-59,共6页
关键词
教师行业
个人修养
责任
“主动边缘化”
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
戴智宇.
建立和谐师生关系 构建有效课堂教学[J]
.江西教育(综合版)(C),2010(6):17-17.
被引量:3
2
柳帅军.
难忘那群山里娃[J]
.小学科学,2010(12):99-99.
3
马莹.
良好师生关系的建立对学生的成长有至关重要的影响[J]
.读书文摘(青年版),2014(12):197-198.
4
朱力平.
关注教师心理健康,牵挂国家教育大计[J]
.学苑教育,2012(18):8-9.
5
奢雪の悲惨日常[J]
.世界儿童(漫画版),2013(11):47-48.
6
刘定一.
“教师专业化发展”的九个命题[J]
.宁夏教育,2004(11):41-41.
被引量:1
7
姜灿慧,朱威.
如果真有那一天[J]
.当代学生(读写),2009(4):43-43.
8
郝宗旭.
“差生”果真可以抄作业吗[J]
.当代教育科学,2003(3):61-62.
9
张笑波.
教师行业——爱的事业[J]
.课程教育研究,2013(24):250-250.
10
郑梦如.
校本课程开发的五个特点[J]
.福建教学研究,2005(5):6-7.
读写月报(新教育)
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部