摘要
园本教研是全面提升幼儿园教育服务质量的重要途径,园长领导力是影响幼儿园有效开展园本教研的关键因素。作为领导者,园长在园本教研管理中应充分发挥领导力作用,包括建立幼儿园发展的愿景目标,引导与变革幼儿园组织文化,支持幼儿教师专业成长,实现幼儿园的可持续发展。园长通过实施目标管理、过程管理、民主管理与团队管理,提高园本教研水平,探索园本教研的有效管理机制。
出处
《教育导刊(下半月)》
2011年第5期52-56,共5页
Journal of Educational Development
基金
新疆维吾尔自治区教育科学“十一五”规划课题“新疆园本教研的现状与对策研究”(070201)阶段性成果之一
“新疆教师专业发展研究中心”资助